La Semiótica después de Saussure y Pierce

Aportes en Semiología

La semiotica sin duda a evolucionado y van surgiendo nuevos autores que deciden adentrarse en el maravilloso mundo de la semiología.

Dando nuevos aportes que son de ayuda para que entendamos el signo y su significado.

Entre ellos destacan autores como:

-Roland Barthes 

Aplicación del esquema de análisis lingüístico (según el modelo de Saussure) a fenómenos no verbales: Los actos humanos presuponen un sistema de relaciones diferenciales (indumentaria, moda, alimentos, etc.)

Roland Barthes (1915-1980)
Retorica de la imagen

-Algirdas Julius Greimas 

Mirada semiótica sobre el sentido de los textos. Propone la teoría de la significación que pueda dar cuenta de las condiciones de la producción y la compresión de lo que denominamos el "sentido".

Algirdas Julius Greimas (1917-1992)
Semántica Estructural 

-Yuri Lotman

Interes por formalizar un modelo de sistemas enormes y complejos: el sistema de la cultura, la totalidad de lo que ser humano crea y acumula. Toma en cuenta las inestabilidades y las tendencias de los sistemas a evolucionar hacia estados que presentan tanto componente indetermonado como imprevisible.

Yuri Lotman (1922-1993)
Semiósfera

-Umberto Eco

Tratado de semiótica, teoría de producción sígnica y de la invención (espacio semiótico de proposición de nuevos códigos y sistema de signos), teoría de los códigos, teoría de la comunicación y los actos comunicativos, teoría de la mención o referencia.

Umberto Eco (1932-2016)
Tratado de semiótica

Hay muchos mas autores de los cuales podemos tomar teorías que nos pueden servir para aprender a leer los signos y descifrarlos.

Narraciones Extraordinarias

Narraciones Extraordinarias de Edgar Allan Poe

Poe escribió cuentos de distintos géneros, poesías, critica literaria y ensayo, pero su obra mas popular fue sin duda "Narraciones Extraordinarias" destacándose como el padre de la literatura de terror.

Su ejemplar contiene una recopilación de 32 cuentos muchos de los cuales fueron inspirados en las experiencias de su propia vida.

fotografía de Edgar Allan Poe

Los cuentos de terror constituyen su obra más conocida y propiamente genuina. Entre algunos de sus relatos también sobresale los relatos de detectives por medio de sus cuentos analíticos y de misterio entre los cuales destacan: La carta robada, Los crímenes de la calle Morgue, El escarabajo de oro y El misterio de Marie Roget, que influyeron de lleno en autores posteriormente como Arthur Conan Doyle, quien fue inspirado para escribir Las aventuras de Sherlock Holmes en uno de los cuentos de Poe.

Portada del libro Narraciones Extraordinarias

Al leer la obra de Poe descubrimos la vida dura que el tuvo en parte de su infancia, la cual esta reflejada en los diferentes escritos del libro.

El relato que correspondió para el análisis fue "La verdad sobre el caso del señor Valdemar" al cual también se le aplico el análisis semiotico para poder encontrar los signos ocultos en el relato.

La verdad sobre el caso del señor Valdemar

Es un excelente ejemplo de relato de suspenso y terror.

El narrador describe el interés por practicar un proceso hipnótico mediante la influencia del magnetismo. Señala que, hasta donde el sabe, nadie que haya sido hipnotizado en su lecho de muerte y tiene curiosidad por saber los efectos del moribundo.

Su amigo Valdemar, enfermo terminal de tuberculosis, consciente en realizar el experimento. Mientras Valdemar cae en trance, afirma primero que esta muriendo, luego que esta muerto pero aun responde a las indicaciones que le da, le deja en estado hipnótico durante siete meses, durante los cuales carece de pulso y respiración y su piel se puede apreciar pálida y fría.

Finalmente se decide por despertarlo y en el transcurso de la operación todo el cuerpo de Valdemar degenera instantáneamente, según el relato, en una masa casi liquida de odiosa y repugnante descomposición.

Imagen del relato La verdad sobre el caso del señor Valdemar 

Dicotomía y Tricotomías

De las dicotomías a las tricotomías 

Para dos grandes semiólogos Saussure y Pierce el signo tenía características que exponían las cualidades del mismo, pero había algo que separaba el pensamiento de uno con el del otro.

Y es que para Saussure el signo tenia solamente dos características de las cuales postula una serie de dicotomías que le dan la vida y entendimiento al signo.

Las dicotomías que el exponían eran las siguientes:

Significado-Significante: Una de las mayores teorías de este autor y sin duda la mas reconocida en el mundo de la semiología.

Diacronía-Sincronía: En este caso la oposición se establece no en el objeto de estudio, sino en la propia ciencia lingüística. La lingüística podrá ser sincrónica o diacrónica en función del tiempo.
Estudiar la lengua sincrónicamente quiere decir estudiarla tal como existe en una determinada época.
Estudiarla diacrónicamente, es decir, en el transcurso del tiempo no permite estudiarla como sistema.
Connotación-Denotación: En el lenguaje son expresiones de una realidad significativa por lo cual siempre las palabras y los significados en general tienen una extensión o dominio de aplicabilidad en el plano de lo denotativo y un conjunto de propiedades o características en el plano de lo connotativo.

Mientras que para Pierce existen tricotomías fundamentales para entender el signo.
Las tricotomías que el postula son las siguientes:
Triada Fundamental: Esa teoría esta compuesta por la primeridad, segundidad y terceridad.

Primeridad: Todo lo que tiene posibilidad de ser real. (sentimiento-posibilidad)

Segundidad: Lo que ocurre y ya se ha concretizado. (fin)

Terceridad: La lógica que enlaza la primeridad y la segundidad.

Noción del signo: Esta se puede definir a partir de tres elementos, el representamen, el objeto y el interpretante.

El interpretante puede ser: 

Inmediato: Efecto total (sentido, sentimiento)

Dinámico: Efecto actual o directo (significado) energético.

Final: (Lógico) regla o ley. Significación.

Teniendo en cuenta esta triada se puede dar vida y significado a un signo. 

Clasificación del signo aplicando la tricotomía de Pierce

Clasificación del signo para Pierce

Partiendo de la triada fundamental que postuló Pierce clasifica el signo de tal manera que todas las partes que lo conforman puedan ser más comprensible.

Los componentes de esta Tricotomía son los siguientes:

Cualisigno: Es casi un signo, pero aún no llega a tal grado.

Ejemplo: Manchas en la pared.

Sinsigno: Desconocimiento total de el. (Es un signo pero no lo conocemos).

Legisigno: Es un signo que se ha normalizado. 

Ejemplo: El semáforo y su función.

Icono: El valor se lo otorgamos nosotros. Es algo personal y también puede ser social.

Símbolo: Su reconocimiento es universal 

Ejemplo: Laureles, paloma blanca, banderas, balanzas, etc.

Rema: Acción que nos sensibiliza y nos hace actuar. 

Dicente: Acción que nos toca seguir.

Argumento: Es la unión del rema y el dicente. 

Al conocer estos nuevos elementos del signo se nos asigno una tarea para poder aplicar los nuevos conocimientos en un análisis semiótico a los siguientes elementos.

En el área de la pintura se le realizo un análisis a la reconocida obra de Velásquez llamada las Meninas.

En el área de la arquitectura analizamos la Catedral de Notre Dame (Nuestra señora de París)

Y en el área de la música la pieza mas sobresaliente de Camile Sait-Saens La danza macabra, entre otros como Vivaldi y su famosa pieza de Four Seasons.

Las Aventuras de Sherlock Holmes

Análisis de "Las aventuras de Sherlock Holmes" escrito por Arthur Conan Doyle 

El libro de "Las Aventuras de Sherlock Holmes" fue escrito por el británico Arthur Conan Doyle quien escribe una colección de 12 cuentos narrados en primera persona por uno de los personajes llamado Dr. Watson quien es testigo de las hazañas de su amigo el detective Sherlock Holmes.
Las historias se solidarizan con las injusticias sociales de la época y que se tratan de corregir. A Holmes por su parte se le presenta como alguien que ofrece un nuevo sentido de justicia. Las historias tuvieron una buena recepción por partes de la comunidad lectora quienes pedían más de las historias que Doyle escribía aumentando las suscripciones en el "The Strand Magazine" donde eran publicadas las aventuras de este astuto detective.

"Las aventuras de Sherlock Holmes" publicado en 1892

Como alumnos de la carrera de Lenguaje y Literatura pudimos apreciar el ingenio y la sagacidad de Doyle para mantener al lector lo más sumergido y entretenido en los diferentes cuentos destacando también los innumerables signos que se esconden en los párrafos. Es ahí donde ponemos a prueba los conocimientos aprendidos en la materia de Semiología.

Aprendimos a diferenciar y a descifrar muchos de los signos que ahí aparecían y vaya que este ejemplar está lleno de ellos por ser un libro escrito en género de literatura policíaca, donde con cada movimiento, pistas e indicios encontradas por el detective Holmes debíamos aplicar el procesos de semiosis para entender lo que estábamos leyendo.

Por mi parte el cuento de "El Aristócrata Solterón" lo encontré muy interesante en donde pude apreciar las diferentes funciones, signos, códigos tanto lingüísticos como no lingüísticos y las funciones de la comunicación.

En un caso donde la desaparición de la novia el día de la boda debía ser resuelto por el detective Holmes, siguiendo las pistas y poniendo atención de las señales que presentó el día de la boda el detective Holmes pudo resolver el caso, yo pienso que incluso el detective aplica el proceso semiótico para resolver los casos que se le presentan.

Sin duda una lectura con mucha enseñanza para los estudiantes de la carrera de Lenguaje y Literatura.

Cuento que forma parte de la colección
El Aristócrata Solterón 

Funciones de la Comunicación

Funciones de la comunicación 

Para Pierre Guiraud las funciones eran fundamentales para un mejor entendimiento de la comunicación ya que existen diferentes relaciones entre estos elementos que pueden ser invisibles, pero al adentrarse en ellas se pueden descubrir y dar una mejor percepción de la comunicación y la semiosis del mensaje mismo.

Existen diferentes funciones fundamentales para entender el proceso de comunicación creadas por el autor Pierre Guiraud en su libro de la Semiología.

libro "La semiología" de Pierre Guiraud

Funciones de la comunicación
Función Referencial: Relación del objeto con el mensaje.
Ejemplo: Un dibujo mostrado a una persona que no habla nuestro idioma.
Función Connotativa: Relación entre mensaje y receptor.
Ejemplo: Mensaje enviado para obtener algo del receptor. (Los spots publicitarios de los políticos para ganar un voto)
Función Poética: Función del mensaje consigo mismo.
Ejemplo: Música, dibujos, etc.
Función Fática: Tiene por objeto afirmar, mantener o detener la comunicación.
Ejemplo: Cuando el semáforo cambia de color.
Función Metalingüistica: Tiene por objeto definir el sentido de los signos que corren el riesgo de no ser entendidos por el receptor.
Ejemplo: Sarcasmo, doble sentido del lenguaje
Comprender y sentir: Hace que todas las funciones tengan vida y se pueden combinar para entender los mensajes.

De esta manera aprendemos que los elementos no sólo contienen un simple mensaje o se da por darse, sino que hay más de lo cual podemos guiarnos para entender mucho mejor los diferentes signos que se esconden en el proceso comunicativo.

Elementos de la comunicación

¿Que es la comunicación?

La comunicación es la actividad consciente de intercambiar información entre dos o más personas con el fin de transmitir y recibir mensajes a través de un sistema compartido de normas y formas semánticas.

Por otra parte la comunicación tiene como prioridad el escuchar y el ser escuchado, el transmitir sentimientos y necesidades por lo que para una buena comunicación se necesita de un emisor, un receptor, el mensaje que se quiere transmitir y código entendible y conocido.

Elementos de la Comunicación 

Emisor: Es la persona que tiene la intención de transmitir una información (mensaje) por tal razón elije los signos que mas le convienen y que sean de fácil interpretación, es decir que realiza un proceso de codificación del mensaje para poder enviarlo.

Receptor: La persona a quien va dirigido el mensaje, quien lo recibe y lo interpreta. Realiza el proceso inverso al del emisor pues el descodifica el mensaje.

Mensaje: Esta definido como la información o secuencia de signos que ele emisor elabora y envía al receptor a través de un canal o medio de comunicación determinado.

Código: Es el conjunto de signos que se combinan siguiendo unas reglas semánticas y que permiten su interpretación.

Canal: Medio físico por el cual se transmite el mensaje del emisor hasta el receptor.

Referente: Es el entorno que enmarca la situación. 

Este proceso se repite cambiando de roles el emisor y el receptor mientras se de el proceso de respuesta de parte del receptor convirtiéndose en emisor y viceversa.

Funciones de la comunicación 

Informativa: En el proceso de la comunicación el receptor accede a caudal de la experiencia social e histórica.

Formativa: En esta función el emisor influye de gran manera en el estado mental del receptor aportando nueva información.

Persuasiva: El emisor pretende modificar la conducta del receptor de manera que coopere en determinado propósito.

Entretener: El emisor crea contenido que el receptor disfruta.

De esta manera conocemos los elementos de la comunicación y la importancia de los signos dentro del proceso comunicativo.